-Elabore una V heurística con el fin de plantear o realizar o realizar un esbozo sobre un tema de investigación en el campo curricular. Para ello puede retomar las interrogantes sugeridas en el proceso de investigación acción para la planificación curricular o bien considerara algún teme o situación problemática que haya detectado en su experiencia docente. También puede tratar de autoevaluar su práctica pedagógica y curricular; de manera que el resultado obtenido le permita tomar decisiones.

Considere las siguientes sugerencias:

Algunas temáticas vinculadas con el desarrollo curricular y que puede contemplar son:
Desarrollo de proyectos.
Construcción de instrumentos de planificación.
Profundizar en el conocimiento de los alumnos, su contexto natural y sociocultural.
Analizar acciones compensadoras de deficiencias.
Procesos cognoscitivos y soporte tecnológicos.
Intereses e inquietudes de los estudiantes para potenciar el aprendizaje y la motivación.
Estilos de aprendizaje.
Configuración de experiencias de enseñanza y aprendizaje.
Determinación de capacidades y limitaciones en el estudiantado.
Técnicas e instrumentos para evaluar procesos de aprendizaje.
Conocer elementos esenciales sobre el nivel de desarrollo de alumnos.
Diagnosticar conocimientos y experiencias previas de los alumnos.
Evaluación de esquemas de conocimiento para determinar qué y cómo enseñar.
Construcción de estrategias didácticas.
Capacidades de los alumnos y selección de contenidos.
Procesos cognoscitivos y metacognocitivos de la programación computacional.
Competencias para el uso de herramientas informáticas.